目黒龍一郎さんはテレビ番組「サンドウィッチマン＆芦田愛菜の博士ちゃん」で「葛飾北斎博士ちゃん」として注目を集める中学生。
14歳という若さで、葛飾北斎作品への深い造詣と独自の視点で語る目黒龍一郎さんの気になるプロフィールをまとめています。
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)wikiプロフィール
名前：目黒龍一郎
出身地：東京都
生年月日：2009年
年齢：14歳（2024年7月現在）
身長：cm
血液型：ABO型
所属事務所：
小学校：神宮前小学校
出身中学：渋谷区立原宿外苑中学校
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)の経歴｜
目黒龍一郎さんは、幼い頃から絵を描くことが好きで、特に葛飾北斎の浮世絵に魅せられたといいます。母親である史さんは書道教室を営んでおり、龍一郎さんはその影響で幼い頃から筆に親しんでいたそうです。
4歳の頃には、動物や乗り物など好きなものを題材に、自由に絵を描いていた龍一郎さん。その頃から、独創的な構図や鮮やかな色彩感覚が光っていたといいます。
2023年、テレビ朝日「サンドウィッチマン＆芦田愛菜の博士ちゃん」に「葛飾北斎博士ちゃん」として出演。
2024年、イギリスとオランダを訪れ、欧州における北斎について調査。
美術館などで講演やワークショップも行う。
目黒龍一郎さんの学習法は非常にユニークです。インターネットやスマホはあまり使わず、主に本や図鑑から情報を収集します。興味を持ったテーマについて調べるときは、図書館に通い、何冊もの本を読み漁ることもあるそうです。
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)の経歴｜北斎への情熱と独自の学習法がすごい！
龍一郎さんの北斎に対する知識量は、専門家も驚くほど深いものです。北斎の生涯や作品はもちろん、その思想や技法まで幅広く理解しており、まるで北斎自身が語るような解説をすることもあります。
また、龍一郎さんは単に北斎の作品を模倣するだけでなく、自身の感性や創造性を活かして独自の作品を生み出します。北斎の技法を取り入れながらも、現代的な視点を取り入れた作品は、見る者を魅了します。
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)のツイッターやインスタグラム
目黒龍一郎のツイッター
目黒龍一郎のインスタグラム
@meguro_ryuichiro
https://www.instagram.com/meguro_ryuichiro/
目黒龍一郎のフェイスブック
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)の中学・小学校の学歴は？
目黒龍一郎さんの通っていた小学校・中学は
小学校：神宮前小学校
出身中学：渋谷区立原宿外苑中学校
だとみられます。
出身中学については“明日のTOKYO”作文コンクールで入選した記録から、渋谷区立原宿外苑中学校に通っているようです。
小学校については、小学4年の時に”こども絵画コンクール”で銀賞を受賞、読書感想文で金賞も受賞した記録から、神宮前小学校のようです。
”こども絵画コンクール”では名古屋城の思われる絵を描いていて、「日本の宝を守りたい！」という力強いコメントも添えられていたそうです。
なお、目黒龍一郎さんは小学校2年生になると、タブレットを使った自由な絵画表現の授業で、龍一郎さんは他の生徒とは一線を画す作品を発表します。それが、北斎の代表作である「富嶽三十六景」の「凱風快晴」でした。
この頃から、龍一郎さんは北斎の作品を徹底的に研究し始めます。北斎の斬新な構図や大胆な色彩使いに感銘を受け、自らも真似しながら独自の表現方法を模索していきます。
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)の高校の学歴は？
目黒龍一郎さんの学歴について、中学卒業後はどこの高校に進学するのでしょうか？
詳細を確認でき次第、ブログに追記をします。
目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)の家族は？父親・母親は？
目黒龍一郎さんの母親は高橋史さん、父親は目黒公久さんという方です。
母親の高橋史さんは美人書道家として知られており、「書道サロン墨麗(すみれ)」を主宰し、テレビ番組「ヒルナンデス」にも出演経験があります。
また、夫の目黒公久さんと共に「SENS目黒式子ども文化スクール」も運営しています。 高橋史さんは、子供が伝統文化に触れることで感性や創造力を育むと考えており、息子の龍一郎さんが葛飾北斎を深く探求するのを応援しています。
父親の目黒公久さんは茶道家で、「自然派茶道星窓」を主宰しています。 また、レンタルスペース「はこふね」も経営し、若い作家や地方の物産展など、新しい才能を支援する活動も行っています。
龍一郎さんは一人っ子で、兄弟はいません。 両親は日本文化に深く関わる仕事をしており、それが龍一郎さんが葛飾北斎に傾倒するきっかけになったとも考えられます。
まとめ：目黒龍一郎(北斎博士ちゃん)wiki｜母親・父親は？学校（中学や高校）は？
■生まれながらに絵筆を握る
目黒龍一郎さんは、2009年に東京都で生まれました。母親である史さんは書道家であり、幼い頃から龍一郎さんは絵筆に触れる機会に恵まれたと言います。
生後8ヶ月頃には、筆に墨をつけて紙の上を動かすことを覚え、2歳頃には自分で筆に墨をつけて絵を描くようになっていました。
龍一郎さんにとって、絵を描くことは自然な自己表現であり、遊びの一環だったのです。
■興味の対象と共にある北斎
幼い頃から恐竜や動物、乗り物に興味を持っていた龍一郎さん。
小学2年生の頃には、タブレットを使った自由な絵画表現の授業で、他の生徒とは異なり、葛飾北斎の「冨嶽三十六景」の中から「凱風快晴」を題材に選びました。
これが、龍一郎さんと葛飾北斎との出会いのきっかけとなったのです。
龍一郎さんは、北斎が描く多様なモチーフや斬新な構図に魅了され、北斎作品を模写し始めました。
そして、北斎について調べれば調べるほど、その奥深さに惹かれていったのです。
■独創的な学習スタイル
龍一郎さんは、学校の勉強も独創的なスタイルで取り組んでいます。
例えば、テスト勉強では、覚えるべき内容を絵に描き、反芻しながら理解を深めていきます。
また、歴史や理科などの知識も、図鑑やインターネットだけでなく、実際に資料や遺跡に触れることで学んでいます。
こうした主体的な学習スタイルは、龍一郎さんの幅広い知識と探求心を支えています。
■葛飾北斎への深い理解と情熱
龍一郎さんは、単に北斎作品を模倣するだけでなく、北斎の思想や哲学にも深く理解を
北斎が描いた様々な作品を分析し、その背景にある思いや意図を探求しています。
また、北斎の生涯や周辺の人物についても調べ、北斎をより立体的に理解しようと努めています。
龍一郎さんにとって、葛飾北斎は単なる絵師ではなく、人生の師であり、目標とする人物なのです。
夢は北斎を広めること
龍一郎さんは、将来的には葛飾北斎の魅力を多くの人に伝える仕事に就きたいと考えています。
北斎作品に関する講演会やワークショップを開催したり、北斎に関する書籍を執筆したりするなど、様々な形で北斎を広めていきたいと考えているのです。
龍一郎さんの情熱と知識は、きっと多くの人を魅了し、北斎への理解を深めてくれることでしょう。
