スクラッチあらすじ・読書感想文の書き方について。
読書感想文は中学生の夏休みの宿題として定番の課題ですが、歌代朔「スクラッチ」はどのように書いたら良いんでしょうか？
スクラッチあらすじ
コロナ禍で「総体」が中止になったバレー部キャプテンの鈴音。美術部部長の千暁は出展する予定の「市郡展」も審査が中止。「平常心」と自分に言い聞かせ「カラフルな運動部の群像」の出展作を描き続ける千暁のキャンバスに、鈴音が不注意から墨を飛ばしてしまい…。コロナ禍で黒く塗りつぶされた中三の夏。そのなかでもがきながら自分たちらしい生き方を掴み取っていく中学生たちの、疾走する”爪痕”を描く物語。
全国学校図書館協議会選定図書
第47回日本児童文芸家協会賞
第69回青少年読書感想文全国コンクール課題図書
スクラッチ読書感想文の書き方｜中学生の夏休みの宿題
スクラッチという本を読んだ感想文を書くには、以下の手順で書くとわかりやすいでしょう。
この手順で書くと、スクラッチの物語の要点をわかりやすく伝えることができます。また、自分が心を動かされたことや、この本を通して学んだことを、自分の言葉で書くことで、より充実した感想文になるでしょう。
最初に、本を選んだ理由や読む前の自分の気持ちを書きましょう。
「私は、学校の図書室でスクラッチという本を見つけました。タイトルが面白そうだったので、手に取って読んでみることにしました。私は、中学3年生で、夏休みに入ってから、これからの進路について、いろいろと考えていました。そんなときに、この本を見つけたので、読んでみて、何かヒントを得られないかと思ったのです。」
次に、本のあらすじを簡単に書きましょう。
「スクラッチは、コロナ禍で夏休みを過ごす中学生の物語です。主人公の鈴音は、バレー部のキャプテンで、夏休みは全国大会を目指して練習に励んでいました。しかし、大会が中止になり、鈴音は失意に沈みます。一方、鈴音の友人の千暁は、美術部で、市郡展に出展する作品を制作していました。しかし、展覧会が中止になり、千暁は夢を失ってしまいます。そんな二人が、お互いに支え合いながら、自分らしく生きていく姿を描いた物語です。」
次に、自分が心を動かされたことを書きましょう。
「私は、鈴音と千暁の、自分らしく生きようとする姿に心を動かされました。鈴音は、大会が中止になっても、バレーボールを続けようと決意します。千暁は、展覧会が中止になっても、絵を描き続けることを決意します。そんな二人の姿を見ると、自分も何かに挑戦してみたいという気持ちになりました。」
最後に、この本を通して自分の考え方が変わったことや、読む前と呼んだあとの変化を書きましょう。
「この本を読んで、どんなことがあっても、自分らしく生きることが大切だと学びました。また、鈴音と千暁のように、困難に立ち向かっていく勇気を持ちたいと思いました。この本を読んで、自分の考え方が変わったし、読む前と呼んだあとで、何かが変わったような気がします。」
スクラッチ読書感想文の例１｜中学生の夏休みの宿題
「スクラッチ」は、コロナ禍の中で成長する中学生の千暁と鈴音の姿を描いています。物語は友情や家族の絆、自己発見に向き合う過程を詳しく描いており、感想文を書く際のポイントとして次のように考えることができます。
「スクラッチ」は、コロナ禍という厳しい時期に生きる中学生たちの成長や挑戦を描いています。物語の中で、千暁と鈴音はそれぞれの困難や挫折に向き合いながら、新たな可能性を見つける過程を描いています。千暁は美術の才能を通じて自己発見をし、鈴音は過去の経験を克服しながら自分らしい生き方を見つけていきます。
千暁の美術の才能や鈴音の過去の経験が、物語の中で重要な要素となっています。彼らが直面する問題や試練を通じて、自分自身を成長させる姿勢が描かれています。千暁は美術部部長として、コロナ禍の中でも新たな表現方法を見つけて挑戦します。鈴音も、自分の過去に向き合いながら、新しい友情や家族の絆を築いていきます。
物語のテーマは、「自己の成長と可能性を信じること」です。中学生たちは困難な状況に立ち向かいながらも、自分の内面を探求し、前向きな姿勢で新たな道を切り拓いていきます。その過程で友情や家族の大切さも描かれています。
この作品は、現実世界の問題や試練に直面しながらも、自己の成長と可能性を信じ、前向きに努力する姿勢を称賛しています。また、人との絆や自己の発見の大切さも示唆しています。読書感想文では、千暁と鈴音の成長や物語のテーマを具体的なエピソードと共に説明し、自分の感想や考えを文章に表現することが大切です。
スクラッチ読書感想文の例２｜中学生の夏休みの宿題
「スクラッチ」は、コロナ禍における中学生の成長を描いた物語です。物語の中で、主人公の千暁（かずあき）と鈴音（すずね）が、困難な状況に立ち向かいながら自己を見つめ直し、新たな可能性を探求していく姿が描かれています。
「スクラッチ」で千暁は、美術部部長として「市郡展」に作品を出展する予定でしたが、審査が中止になってしまいます。それでも彼女は「平常心」という考えを持ちながら、新しい技法であるスクラッチ技法を駆使して作品を完成させる努力を続けます。一方で、鈴音はバレー部のキャプテンとして「総体」が中止になり、彼女自身も墨を作品に飛ばしてしまうというトラブルに直面します。
物語の中で描かれる友情や家族の絆も重要な要素です。千暁と鈴音の友情や、鈴音の母親が介護職として登場し、人生の意味について考える場面などがあります。また、物語の中で「私は今を突っ走るんだ。ただもうがむしゃらに。」というセリフが印象的です。これは、現在の状況にもかかわらず、前向きに努力し、自分の道を進む強い意志を示しています。
千暁が新しい技法を学び、鈴音が自分の失敗から新たな可能性を見出す過程は、読者に勇気や希望を与えるメッセージを含んでいます。この物語は、コロナ禍という難しい状況の中でも、自己を成長させることの大切さや、友情や家族の支えの大きさを伝えています。
物語を通じて、私たちは自分自身の成長と可能性を信じ、前向きな姿勢を持ち、困難な状況に立ち向かうことの重要性を学びます。また、他者との絆や、人生の意味についても深く考えるきっかけとなる作品です。
